
26-27 de fevereiro 2026
Universidade da Madeira • Campus da Penteada • Sala do Senado
(Nova localização)
NOTA: O XXI Colóquio CIE-UMa & I Congresso Internacional de Educação: “Aprender na Era Digital: Inovação Pedagógica e Inteligência Artificial” está validado (ITG-4294/26), com 10 horas, para efeitos de progressão na carreira dos Docentes (da RAM) de todos os Grupos de Recrutamento, nos termos da Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro – ver aqui os critérios de avaliação.
O XXI Colóquio do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, realiza-se em conjunto com o I Congresso Internacional de Educação e tem como tema “Aprender na Era Digital: Inovação Pedagógica e Inteligência Artificial”. Este encontro pretende ser um espaço de reflexão crítica e partilha de experiências sobre os desafios e oportunidades que a transformação digital, a Inovação Pedagógica e a Inteligência Artificial trazem para a educação.
Num tempo marcado pela transformação tecnológica e pela integração da Inteligência Artificial nos processos educativos, este encontro propõe um debate crítico e colaborativo sobre inovação pedagógica, equidade e ética na educação. A revolução digital redefine práticas, espaços e tempos de aprendizagem, exigindo novas competências, metodologias e políticas. Neste contexto, torna-se essencial debater estratégias que promovam uma educação inclusiva, ética e humanizada.
O Colóquio e Congresso constituem um espaço privilegiado para investigadores, profissionais da educação e estudantes partilharem experiências, apresentarem resultados de investigação e discutirem estratégias para uma educação capaz de responder às exigências do século XXI.
Convidamos todos os interessados a participar neste Colóquio e Congresso Internacional, contribuindo para a construção de uma visão integrada sobre o papel da Tecnologia, da Inteligência Artificial e da Inovação Pedagógica na promoção da qualidade educativa, da criatividade e da cidadania global.
Objetivos
- Promover o debate sobre os impactos da Tecnologia Digital, da Inteligência Artificial e da Inovação Pedagógica nos processos educativos;
- Partilhar práticas inovadoras e resultados de investigação que contribuam para a melhoria da qualidade educativa;
- Refletir sobre questões éticas e sociais associadas à integração da tecnologia e da Inteligência Artificial na educação;
- Fomentar redes de colaboração entre investigadores e profissionais a nível nacional e internacional.
Eixos temáticos
- Inovação Pedagógica e Tecnologias Digitais
- Metodologias Ativas
- Ambientes de Aprendizagem Emergentes
- Inteligência Artificial na Educação
- Aplicações da Inteligência Artificial no Ensino e na Avaliação
- Ética, Privacidade e Equidade no uso da Inteligência Artificial
- Formação de Professores na Era Digital
- Competências Digitais e Desenvolvimento Profissional
- Desafios da Integração Tecnológica na Prática Docente
- Políticas Educativas e Inclusão Digital
- Estratégias para a Equidade e Inclusão
- Educação para a Cidadania Digital
- Administração Educacional na Era Digital
- Liderança e Inovação Organizacional em Ambientes Digitais
- Ética e Inteligência Artificial na Transformação Digital das Organizações Educativas
Conferências
João Filipe Lacerda MatosProfessor Catedrático Jubilado da Universidade de Lisboa e Professor Catedrático Convidado da Universidade Lusófona
“IA na Educação no Ensino Superior: entre mitos e realidades“
João CouvaneiroEgas Moniz – School of Health & Science, Conselheiro do Conselho Nacional de Educação e CNIPES
“O primado da pedagogia sobre a tecnologia“
Nuno Ricardo OliveiraInstituto Superior de Educação e Ciências de Lisboa (ISEC Lisboa),Nova SBE, LE@D | Universidade Aberta e CNIPES
“Ensinar e aprender no tempo da IA Generativa:
Desafios Éticos e Oportunidades para o Ensino Superior”
Gorete PereiraDepartamento de Ciências da Educação – Faculdade deCiências Sociais da Universidade da Madeira (FCS-UMa)
CIE-UMa e SAPIEN
“SAPIEN: Novos Horizontes na Formação de Professores do Ensino Superior”
Paula Cristina LopesDepartamento de Matemática – Faculdade de Ciências Exatase da Engenharia da Universidade da Madeira (FCEE – UMa)
CIE-UMa e SAPIEN
“Cocriação de Cenários de Aprendizagem: Um caminho para a Inovação Pedagógica”
